Hour of Code – CSEDweek.

Husk at det er i dag at Computer Science Education Week (CSEd-week) startede. Det er i denne uge at der massivt deltages i Hour of Codes over hele kloden.
I ugen fra 5/12-11/12-2016 er der Computer Science Education Week, eller groft oversat Computer Videnskabs Uddannelses uge. Det vil altså sige at man i denne uge kan skrive sig op til at afholde en Hour Of Code (en times kodning). Hvis du synes det lyder kompliceret, så vil jeg bede dig om at gå ind på Code.org og afprøve de forskellige niveauer de tilbyder derinde. Kodningen er blokprogrammering, som er færdigbyggede kode-segmenter der som en form for puslespil skal samles så programmet udfører de rigtige kommandoer i den rigtige rækkefølge.

hoc-angry-birdsHvis du synes det lyder svært, så tag et kig på billedet her ved siden af og se om ikke det ser overskueligt ud. Dette modul/kursus er beregnet til førlæsere og er allerede blevet gennemført af min datter da hun lige var blevet 5. Hun er ikke specielt fokuseret, teknologisk kompetent eller for den sags skyld velbevandret ud i kodningens verden. Næsten tværtimod – hun er god til at klatre i træer og finde på lege der foregår udenfor uden en skærm.

Hvis du stadig ikke er overbevist om at du skal lave det her med din klasse, dine egen børn eller på din fritidsinstitution – som en rigtig hyggelig aktivitet som der er masser af læring, samarbejde og sjov i, så se den følgende video. For i virkeligheden så er det her en ny måde at lege med spil, kodeforståelse og børnekultur på. Leg og læring når det er bedst!

 

Pokemon Go – lige på falderebet

Pikachu - den mest berømte Pokemon.

Pikachu – den mest berømte Pokemon.

Jeg har alle dage haft en forkærlighed for IT der fordrer bevægelse. Denne her sommer var jeg sen til at komme igang med Pokemon Go (jeg er stadig kun i level 13 – suk) og kom kun i gang fordi mine døtre gerne ville. Så vi gik lange ture om aftenen efter aftensmaden og fangede Pokemons lige som alle andre. Vi stødte på mange forskellige personer på gaderne, både hele familier der lignede min egen – oftest en far med et eller to børn på slæb. Vi så også bedsteforældregenerationen rende rundt og swipe pokeballs efter Ratatas og Drowzees (som er dem der er fremherskende hvor vi bor). Enkelte gange mødte man en far uden børn der lidt flovt hilste, mens han prøvede at skjule sin lidt barnligt legende aktivitet. Jeg ved jo godt at gennemsnitsgameren ikke er 16 eller 12, men faktisk i slutningen af 30’erne – så jeg synes egentlig ikke det er flovt.

Alle der følger bloggen ved at jeg er IT-pædagog og nogle ved også at jeg ydermere er idrætspædagog-uddannet, så kombinationen af device og bevægelse har alle dage tiltalt mig. Børnene ved, at hvis man har mig i bevægelse, så er der en chance for at det bliver med devices i hånden – hvor vi eksempelvis spiller DOT – eller ofte ellers laver lege baseret på fænomener fra spil- eller filmkulturen – som eksempelvis Mario og Luigi, måske en omgang Quidditch (begge lege udarbejdet af Motivation) eller Minecraft-stratego (opfundet af mig selv – hold øje med artikel med alt udstyret til legen).

Så da 5. klasse i år fik at vide at de skulle have mig, så var de rimeligt sikre på, at vi skulle på Pokemonjagt. Det gjorde vi de efterfølgende 3 gange (hver onsdag i en uge). Ruten varede en lille time med konstante stops for at ramme pokemons. Vi passerer 12 pokestops og to gyms på vejen. Lige præcis 5. klasse er ret præcist målgruppen at se udviklingen i sådan et spil på, for nogle lever det og hænger på længere end mange andre, de er gamle nok til at prøve at snyde, for de er ikke gamle nok til at smide mange penge efter det. De er dermed også hurtigt nogle af dem som give hurtigt op – undtagen altså de få som lever spillet.

Min erfaring var at ud af ca 70 børn, der blev tilbudt 3 forskellige fede aktiviteter, så valgte alle -8 at gå med på pokemonjagt første gang. Gangen efter var vi halveret og gangen efter igen var der 12 der ville med, og et par stykker af dem var mest fordi de ikke GAD de andre ting – man er vel tweenager.

Alt dette var fra ca. midt august til start september. Det var så at sige en kort fornøjelse – heldigvis havde vi regnet med det og havde quidditch i ærmet – klar til at overtage indtil efterårsferien, hvorefter den står på forløb med DOT (appen hedder GoPlayDot hvis nogen af jer er blevet nysgerrige).

Da mine børn er yngre, så bliver de hængende på lidt tid og nyder stadig at få lov at skiftes til at skyde pokeballs efter diverse skabninger, og at få lov at spinne disken på diverse pokestops. Der går langt mellem turene ud af huset med det som formål, men det er stadig lige hyggeligt. Fokusset på gåturen er blevet mere på samtale og samvær end på Pikachu og pokestops.

En skæg lille anekdote skal i dog have med –

Jeg tog i starten af september til Italien (Toscana området) med min familie. Hvis man nu står i en by som Lucca, som mest er kendt for at være smuk og fyldt med flotte syn og gamle bygninger – så kan det være svært at finde ud af hvor man skal gå hen af. Der lurede jeg da lige en gang på Pokemon Go og fandt frem til det sted med flest pokestops samlet. Det måtte jo være det sted med flest kulturelle syn og monumenter. Og den holdt stik hver gang.

Så hvis du er ved at slette Pokemon Go fra din smartphone og snart skal ud og rejse, så vent lige et øjeblik. Måske skal du også ud og på pokemonjagt…. jeg mener sightseeing!

God jagt.

 

Science is awesome og I F***ing love science

ThisWeekInScienceFacebook gemmer på mange små perler – men I fucking Love Science er helt klart en af de bedre. Her har jeg hentet nogle perlerækker af spændende observationer, nørdede iagttagelser og helt igennem fascinerende opdagelser foretaget i videnskabens navn. Og jeg har været så heldig at meget af det har kunne bruges som nysgerrighedsvækker i 2. klasse.

Når vi sidder og spiser frokost med vores Interaktive White Board tændt op, så er det fedt at tage en snak om rummet ud fra en overflyvning af Mars. Ungerne har jo masser af spørgsmål, og med lidt hurtig gennemlæsning at teksten inden du viser dem klippet, så kan du svare på nok af dem til at det bliver interessant og resten…Tja

ScienceIsAwesomeDet største problem jeg stødte på med mine 2. klasser var at siden hedder I FUCKING love Science, og det er jo skægt nok en af de ord de kære børn uden problemer læser flydende på engelsk i den alder. Jeg søgte lidt og fandt ud af at den kære forfatter til siden Elise Andrew havde lavet en spejlside med et mere børnevenligt navn: Science is awesome. Nu er der altså ingen undskyldning for ikke at tage nogle spændende snakke om alt muligt videnskabeligt henover en leverpostejsmad. Meget af indholdet kunne du helt ned i børnehaven, mens noget lige skal overvejes om det skal præsenteres midt i maden.

Hvad vil du helst snakke om over madpakken:

Diamondrain

Diamantregn på Saturn, Jupiter og Neptun…

Synthetic hand

Muligheden for at se alle sener, muskler med mere i den menneskelige hånd…ELLER…

 

Minecraftkonkurrence om arkitektonisk snilde i Minecraft

Nordisk Ministerråd, Nordisk kulturfond, Nordisk Råd og Mojang (skaberne af Minecraftspillet) inviterede for nyligt til Minecraft konkurrence, med afslutning på kulturnatten 11/10-13. Konkurrencens tema var: Dit Nordiske Hus i Fremtiden.
Desværre blev jeg selv først opmærksom på dette efter konkurrencen var slut, for det var da noget der ville være værd at følge.

Det heldige er at man stadig kan se de vindende bud på ny nordisk byggestil på nettet.

Vinderen blev Theis Gammelgaard Henriksen som er en del af Team Danish Innovation. Godt gået! Men hans bud er også ganske imponerende:

Til dem af jer, som tænker at Minecraft ikke kan bruges til at bygge flot, når man ikke er voksen, kan jeg lige indskyde at 2. pladsen gik til Jasper Sune Sørensen på 11 år.

Alle billederne af de vindende huse kan hentes her.

Hvis ikke det her kan inspirere dig til at afholde en Minecraft byggekonkurrence på din klub eller SFO…

Hvis du stadig mangler indsigt i hvordan Minecraft skal spilles så læs her.

Nintendo games kan være mere end konsolspil

I går var jeg på et godt kursus!

MOtivaTiON har lavet en kursusdag som handler om leg og bevægelse. Hver gang jeg er afsted på et leg og bevægelseskursus får jeg oplevelsen af at få noget med hjem jeg kan bruge, hvis jeg tilpasser det til min målgruppe, indkøber nogle få materialer og motiverer mig selv til at køre på. Men aldrig så meget som i går!

Mario stjerneI går blev jeg underholdt og gennemtævet af 2 friske gutter med tilhørende frisk kvinde fra MOtivaTION som gav mig lige det jeg skal bruge for at kombinere mit nørderi med min bevægelseslyst. Den første leg vi legede hed Mario og Luigi og gik i alt sin “simpelhed” ud på at være to hold (Rødt hold – Mario, Grønt hold – Luigi) som skulle samle stjerner op og prøve at holde fast på dem inden man blev skudt. Når man blev skudt skulle man ind i et klassisk grønt rør (repræsenteret af en hulahopring med en kegletop i) for at live op igen. Blev man ramt af ildkugler (røde bolde) så var man skudt, og med grønne bolde som repræsenterede skildpadder, så gik det lige så galt.

Mario og Luigi

Reglerne kræver en grundig gennemgang inden man starter, men legen er solgt lige så snart du har sagt navnet på den. Det fede ved mange af disse leg vi legede var hvor nemme de var at gøre nemmere og mere overskuelige, eller sværere og mere kaotiske. Men motivationen til legen var næsten allerede klar når man sagde navnet. Efter Mario og Luigi spillede vi eksempelvis Quidditch som mange nok kender fra Harry Potter. Der blev spillet Catchball hvor bolden pludselig ikke længere er rund og dermed sætter alle evner indenfor boldspil på en prøve. Flere lege fulgte, men fælles for alle var at man blev rigtig godt og grundig svedig, og man havde det sjovt mens det stod på.

Når du i forvejen har en tilgang til børnene som går gennem noget nørderi, evt med computere eller konsoller involveret som jeres fælles tredje – så er de her lege rigtigt nemme at sælge.

Nu mangler jeg bare at finde ud af at lave en leg der omhandler Minecraft! Og i andre mangler at finde ud af hvornår MOtivaTION holder kursus i nærheden af jer, så i kan blive lige så inspirerede!

Hvad synes du selv klokken er? (Lær klokken)

“Han er sådan et barn hvor forældrene spørger ham hvad han selv synes klokken er.” Sådan kan man godt høre børn blive beskrevet lidt karikeret. Et barn hvor forældrene ikke sætter rammer, forventninger og lignende tydeligt op. Men nu er der faktisk god grund til at spørge børnene – “Hvad synes i selv klokken er?”

Digital watch with calculatorOLYMPUS DIGITAL CAMERAGrunden til dette kommer nemlig gennem hjemmesiden LÆR KLOKKEN. På siden får i massiv støtte til at finde den bedste måde for jeres børn at lære klokken. I kan printe opgaver ud med ure uden visere, hvor det digitale klokkeslæt vises eller det analoge, så man kan lære at kende tiden rigtigt uanset om det er på mors gamle Swatch ur, eller på fars retro digital ur.

I dag bruger vi primært digitalt klokkeslæt for at beskrive vores dag (God film i aften kl 20.30. Du skal til fodbold 16.45), mens de fleste nok er enige om at børn bedre får en fornemmelse af hvordan tid bevæger sig, ved at kigge på et viser-ur hvor viserne bevæger sig konstant og ligner de har en indbyrdes afhængighed. Derfor kan det være vigtigt at få styr på begge tidsberegninger. Her er hjemmesiden altså et godt værktøj, med masser af værksteder, hvor du kan beskrive din dag ud fra klokkeslæt, spille brætspil, lave tegneserier til at beskrive dagens gøremål, eller finde mobilapp-spil som kan hjælpe med at øve klokken.

Værkstederne er delt op så du kan definere om i skal arbejde med en 2 mandsgruppe, alene, en stor gruppe/klasse, med digitalt eller analog tidsregning, omdrejende 12 eller 24 timers opgaver. Med andre ord er det altså bare om at komme ind på siden og bruge nogle af de gode ideer som Troels Gannerup Christensen (ejer af siden) har lagt op til os.

Det her er altså et godt bud på en hjemmeside, hvor man kan starte med at printe nogle opgaver fra og lægge ned på tegnebordet, og så evt lave nogle sjove opfølgende aktiviteter eller konkurrencer – i for eksempel at finde ud af i grupper hvor lang tid en given ting tager at gøre.

Eks: Pædagog-Hanne skal løbe en tur rundt om huset. Hvor lang tid tager det?
Hvor lang tid tager det alle børnene i Solhuset at rydde garderoben/legepladsen op?
Hvor mange sekunder tager det at spise en rundenom rugbrød?
Hvor lang tid er Cecilies forældre om at komme ud af døren om morgenen…?

Eller til julefrokosten:
Hvor lang tid er Pædagog-Hanne om at løbe rundt om huset efter 3 øl?
Hvor længe er Mogens om at få danset med alle de kvindelige pædagoger?
Hvor længe går der inden Kirsten går under bordet (Kirsten må ikke deltage i denne aktivitet – andet end selvfølgelig som offer).

Mor jer!

Kilde: http://www.lærklokken.dk/