Rejsedagbog fra mandag på skoleintra træf 2012

Efter en noget søvn-fattig nat med en baby med 39 i feber og noget der mindede om 3 timers søvn, stod jeg pludselig på Virum station efter en hurtig exit fra lejligheden med en pakket taske og en bærbar til at arbejde ved. Togturen gik hurtigt og Allan og jeg fik snakket om alt hvad der er sket på SFO’en mens jeg har haft orlov. Før vi vidste af det stod vi på Kolding Station og ventede på bussen der skulle køre os til Comwell.

Som ventet bød programmet for træffet på mange spændende oplæg og mange spændende foredragsholdere. Desværre blev det tydeligt allerede under Carsten Borre Larsen og Bent Thomsens oplæg at træffet ville blive hjemsøgt af dårlig internetforbindelse. Desværre er det ret afgørende for succes ved et IT-træf… Carstens gode humør og Bents effektivitet i forberedelsens kunst fik dog hevet os alle igennem de lovede forbedringer og man kunne se at der faktisk sker en del i den nyeste udgave af Skoleporten 5.01 (5.02 blev kort præsenteret også, men kommer altså først til efteråret). Noget af det Allan og jeg fandt mest spændende var muligheden for at lave forespørgsler både som spørgeskemaer men også som mødeforespørgsler, hvor man altså nu ikke længere behøver arbejde med Doodle for at kunne planlægge dato og tidspunkt for næste møde med sine kolleger eller forældre. Carsten fortalte også om interessegrupper som er noget nyt på Fællesnettet, for dem som har det. Der er da helt klart mulighed for at skabe kontakt til andre ligesindede IT-pædagoger, hvis de altså finder vej derind.

Ole Windeløv fra UNI-C var endnu engang fremme i skoene med præsentation af fremtidens skoleport. Og her vil jeg gerne lige blæse i hornet og udtrykke entusiasme overfor det de præsenterede! En lækker backside, med widget-baseret kontrolpanel, nem tilgang til det du vil have finde fra nemt overskuelige menuer. Altså et totalt opgør med den del af Skoleporten som føles som Databehandling og EDB.

Dog vil jeg give Signe Wenneberg ret i en ting –Skoleporten lugter afdatamaskine og EDB! Systemet er uddateret, gammelt, bruger-Uvenligt og særdeles mangelfuldt og snørklet. Udseendet er håbløst forældet og funktionaliteterne er så rodede at man hurtigere kan lave andre løsninger ved at embedde html fra andre sider, end at prøve at lægge eksempelvis billeder op på forsiden eller en klasses forældreintra (Citat fra denne artikel)

En af de største tiltag er muligheden for at redigere i en skoleintraside og så kunne previewe den uden at behøve at lægge den online til offentlig spot og spe. Det eneste negative man kan sige om denne nyere moderne skoleport er at den desværre kun er version 0.2, og den forventes først at overtage helt og holdent i 2013s udgang. Man kan dog melde sig som testskole og det kan kun anbefales. Jeg skriver en mail om lidt!

Dagens absolut mest ventede oplæg stod LærIT gutterne for. Marcus Bennick lagde ud med at præsentere Moviecut som er Skoletubes nye satsning efter at Jaycut lukkes ned til sommer. Trods en kamp mod internet som ikke tillod adgang gang på gang, lykkedes det at vise at Moviecut er et fantastisk nyt værktøj, som kun venter på at vi laver nogle film med børnene. Mulighederne for at implementere musik og video i denne app er så brugervenligt at det ikke kan holde nogen tilbage fra at kaste sig ud i det.

Peter Leth præsenterede lidt forskelligt dog mest GoAnimate (som jeg jo forhåbentligt snart har en FED tutorial klar til) og Tiki-Toki som jeg aldrig har stiftet bekendtskab med rigtigt. Det skal der selvfølgelig ændres på, så forvent også at jeg får lavet en artikel om det på et tidspunkt.

Uffe Sørensen viste igen at LærIT er langt fremme på beatet når det gælder skoleblogs. Portlog og wiki-opbygning, slideshows og lignende blev præsenteret i høj hast da tiden tikkede væk for drengene.

Men skuffet var jeg ikke!

Ministeriet for børn og undervisning havde sendt Pernille Halberg Salamon afsted med information om de 500 millioner som de vil sende afsted til at forbedre IT i folkeskolen.  Det var egentlig bare information og de spørgsmål der blev stillet ind til hende fra tilhørerne kunne hun ganske forståeligt ikke svare på da hun jo befinder sig i beslutningsdelen og ikke i implementeringsdelen. Hun nævnte dog en spændende ting for mig, og det var at i den kommende folkeskolereform findes formuleringen:

Helhedsindsats: Fundament for læring (red: af IT) skabes i børnenes tidlige år.

Se her er berettigelsen for PÆD-IT!

Dernæst præsenterede hun at de skal bruge demonstrationsskoler til at afprøve de tiltag der skulle laves. Her til kan man jo kun sige: Hvor skriver jeg mig op henne?

Det sidste oplæg jeg hørte stod Lisa Tingleff Nielsen for. Det handlede om Teamsamarbejde, og hun var både underholdende, meget relevant, øjenåbnende og stærk verbalt, men hun led under at være kommet på så sent på dagen. Os Kjøvenhawnere kæmpede her med tunge øjenlåg, overfyldte hoveder og møre bagdele.

Hendes pointe om teammøder skal dog lige med:

“TEammødet er en blanding af kaffeslaberas, planlægning og pædagogisk diskussion” og min fornemmelse er at det er sådan det fungerer bedst. Optimalt omhandlede de kun pædagogiske diskussioner, men det giver nok ikke udelukkende et godt samarbejde.

Nu vil jeg klæde om til middag med underholdning af Steffen Brandt fra TV2, og så står den på endnu en artikel i morgen.

Bær over med kommamangel, fjollede formuleringer og lignende – der er kun så lidt tid at skrive i. 🙂

 

 

Godtdukom.dk – Klokken var lidt i 10!

Navnet på kampagnen er reelt “Det er bedst når alle er her”.

“Godt du kom” er en ny kampagne-hjemmeside med fokus på fravær, frembragt af Ministeriet for Børn og Undervisning. Nu skal der sættes ind mod de skulkende snyltere, der optager en plads på en uddannelse eller i folkeskolen – uden at deltage i undervisningen. Rasmus Bjerg er hovedpersonen, da han spiller alle de syngende roller, der deltager i kampagnefilmen, men DU får nu en chance for at være med i en sektion af videoen, som du selv fremstiller… Nåh ja, og så kan du vinde en IPhone 4.

Konkurrencesangen hedder “Klokken var lidt i 10” og er baseret på Rasmus Seebachs hitsang “Natteravn”” – (som starter med linjen klokken var lidt i 5).

Jeg har ikke deltaget i konkurrencen, men har været inde og lave en musikvideo for at se hvordan resultatet blev. Med undtagelse af lidt misfarvning i billedet, som jeg lige glemte at korrigere (det kan man gøre inde i setuppet til videoen). Jeg håber at det kunne lokke nogle flere til at benytte sig af muligheden, som kan hjælpe nogle af disse syvsovere med at komme ud af fjerene om morgenen. Se min video herunder (desværre uden lyd da screencast ikke fik den med).

Jeg havde håbet på at man kunne få en embed kode til videoen bagefter den havde spillet, men jeg måtte se mig nødsaget til at finde på andre muligheder. Derfor benyttede jeg mig af Skoletubes Screencast mulighed. Der kan jeg optage en sektion af min skærm, så jeg ikke behøver finde en embedkode alligevel.

Ja, ja – ingen biologi-lektioner nu tak.

Godtdukom.dk kan du også deltage i andre konkurrencer og vinde en IPad, finde værktøjer til at diskutere fravær både i gruppen som sådan, eller i elevrådet. Samtidighar du også en uovertruffen mulighed for at bestille et wakeup-call til en der har svært ved at stå op. Hilsnen der modtages ved opringningen er kampagnemusikken samt en hyggelig mandestemme der fortæller dig at en af dine venner har bestilt opkaldet til dig. (Det bliver oplyst hvilket nummer der har bestilt opkaldet, så intet snyd – ÆV) Opkaldene kan kun bestilles i tidsrummet 5.30 til 10 (igen ÆV) så det er noget med at time hvor længe personen har behov for efter at være blevet vækket.

Det kan være rart at blive vækket dagen derpå, hvis man er i denne situation…

Men hyg jer derude, og nyd mulighederne for at ringe chefen op dagen efter julefrokosten – hvis aftenens eskapader vel at mærke gav dig noget på ham.

OBS: Vi advarer her imod at ringe chefen op tidligt efter julefrokosten hvis ikke man har noget på ham, eller at ringe ham op mens man selv er til julefrokosten og han er blevet hjemme. Det går ikke godt!

Skoleporten 2 – Opsætning af aktivitetskalender

Aktivitetskalenderen er et fantastisk værktøj i Skoleporten. Kalenderen giver nemlig mulighed for at synkronisere med andre medarbejdere, informere forældre og børn via opslagstavlerne eller besked, fastsætte aktiviteter langt ud i fremtiden, og booke lokalerne i sammenhæng med dette. På den måde har du klaret alle aktiviteterne der omhandler lokaler, datoer og information i et snuptag. Det er drønsmart.

SFO har sin egen aktivitetsvisning, forstået som at du kan vælge udelukkende at se aktiviteter som omhandler SFO, og dermed si undervisningsaktiviteter fra. Nogle gange kan det dog være smart at kigge kalenderen igennem for skoleaktiviteter inden du fastsætter dine egen. Hvis du skal fastsætte hvornår dine 2. klasser skal øve teater på SFO for eksempel, er der smart at kigge i kalenderen om de tilfældigvis er igang med noget andet krævende eller sågar et andet teaterstykke i den periode. Det kan betyde meget for børnenes motivation hvis der ligger for mange markante ting lige oven i hinanden.

Men nu det er ved at være den tid på året igen – der skal oprettes aktivitetskalender for det kommende skoleår. Hvordan er det nu lige…?

Videoen er uden lyd, da min mikrofon ikke virker for tiden. Jeg skal nok få fat i en ny så jeg kan lave nogle indtalte videoer.

Du kan gå ind og se aktivitetskalenderen ved at gå på menupunktet “koordination” og dernæst punktet “kalender”. Du behøver ikke administratorkode for at redigere i kalenderen, så det er bare med at sætte dine kolleger til at skrive ind, så du ikke selv hænger på det hele, med mindre du vil det. Dine kolleger kan så gå ind og finde datoen de ønsker at lave en aktivitet, se om der er andre aktiviteter lige deromkring og så eller oprette et nyt punkt. Det gøres som så mange andre ting, ved at markere det lille hvide ark papir med stjernen i øverste højre hjørne ved siden af printerikonet. Så kan du oprette en aktivitet, navngive den, fastsætte dato og tidsrum, angive deltagere, give besked på skoleporten, forældreintra, elevintra, og sågar sende en besked til både kolleger og de deltagende klasser, så alle ved at der netop den dato skal sættes kryds i kalenderen.
Du skal dog huske på at når du opretter en besked til deltagerne så sendes den med det samme, og hvis du er igang med at opsætte hele næste skoleårs kalender, så laver du et decideret beskedbombardement mod forældre, kolleger osv. Det kan være en idé at vente med at sende beskeden til aktiviteten nærmer sig. Dette gøres dog smart ved en uges tid før din aktivitet løber af stablen, så går du ind og redigerer aktiviteten og sætter flueben i send besked. På den måde modtager forældrene beskeden kort inden det går løs, og der er måske også større chance for at de husker det, fremfor hvis de modtog en besked for op til 9 måneder siden.
En af de store fordele ved dette er at de deltagende på får en notits på deres forside hvor der står at der snart er et arrangement hvor de skal deltage. Se det er smart.

Et andet problem som kan opstå er ved aktivitetsuger, som oftest er et SFO-begreb og ikke et undervisningsbegreb. Hvis SFO har motionsuge, rollespilsuge, cykeluge, eller filteuge så kan det fylde ganske gevaldigt i kalenderen, da man kan vælge at markere alle dage som en del af aktiviteten. Dette fylder dog gevaldigt hvis skolekontoret eksempelvis printer aktivitetskalenderen ud for den uge, eller den måned, hvor der eksempelvis er aktiviteter om sundhed hele tiden på SFO. Man kan som alternativ oprette en post der hedder “sundhedsuge starter” og så på den sidste dag skrive “sundhedsuge slutter” – fordelen er at det ikke fylder hele kalenderen, men den potentielt mere problematiske situation er at forældrenene kigger ind når ugen er startet og altså ikke kan se på deres forside at det foregår lige der. Samtidig kan det også være svært at koordinere med andre, hvis man eksempelvis kigger på hvorvidt de er ledige tirsdagen i den uge, og der ikke fremgår af kalenderen, da det jo startede mandag.

Videoen er lavet med Skoletubevideo, som jeg nok skal lave en artikel om på et tidspunkt.