Om Christian

Navn: Christian Toft - Ejer og Konsulent. Har siden 1998 arbejdet indenfor den pædagogiske verden, dog først som uddannet pædagog i 2003. Arbejder PT på SFO ved Fuglsanggårdsskolen i Virum. Her er jeg IT-ansvarlig og co-administrator på Skoleporten www.fu-ltk.dk. Jeg er næsten færdig med en PD i medier og kommunikation på Campus Carlsberg. Denne forventes færdig efteråret 2019. Jeg er derudover kasserer i Coding Pirates Lyngby - og aktiv i Microsoft lokalafdelingen. Jeg var med til at skrive rapporten “IT i folkeskolen” som en del af det tværkommunale samarbejde mellem 32 kommuner i Danmark. Projektet omhandlede brugen af white boards i folkeskolen. Jeg har derudover i flere omgange været inde over Lyngby Taarbæk kommunes forskellige IT og digitaliserings strategier. Et meget fagligt spændende arbejde. I forbindelse med min interesse for pædagogik og IT, er jeg begyndt at arbejde som konsulent for andre institutioner, for at hjælpe dem til at formidle sig bedre. Har tidligere haft www.connect-webdesign.dk hvor jeg lavede billigt webdesign for enmandsvirksomheder og hobbyfolk. Har tidligere ejet og kørt www.curlysworldoffreeware.com hvor jeg sammen med andre ligesindede brugere fra hele kloden promoverer kvalitets freeware (gratis) spil. Er nu tilknyttet Youtubekanalen Skæv Strøm, sammen med Martin Exner og Nick Holmberg. Vi kører også podcasten Skæv Strøm Snak.

Hvilke skoler er de bedste.

Jeg kan se på de søgninger som bringer enkelte til PÆD-IT-bloggen at der bliver søgt på “de bedste skoler”. Det jeg tror folk leder efter er udtrykket Sammenlignelig Brugerinformation (SBI). Dette giver jer et indtryk af de praktiske forhold som gør sig gældende på forskellige skoler.

Ellers er man nok nødt til at lytte til rygter i området og så vurdere selv. Jeg kan afsløre at der for nogle år siden blev sammenlignet på nogle forskellige kriterier og på landsplan lå Lyngby-Taarbæk kommune helt i top med 5 af top 10 pladserne på landsplan.
fugl 3(1) Øverst det sidste år lå Fuglsanggårdsskolen i Virum. Så skal man gå ud fra det i disse tider med skolereform og arbejdstidsændringer, så er min arbejdsplads stadig ubesejret som Danmarks Bedste Skole!

Evernote – husk alting

LommenoteNår jeg før i tiden sad til møder med mine kolleger havde jeg et foldet stykke A4 papir foran mig, som jeg havde inddelt i felter alt efter hvad jeg skulle huske. Hvis jeg skulle huske at nævne noget for den lærer jeg arbejdede sammen med skrev jeg det på den ene side af det foldede papir, hvis jeg skulle huske at sige noget til børnene i rundkreds/samling så skrev jeg det på den anden side, hvis det var noget der skulle på hjemmesiden eller laves på computeren så røg det på den tredje side og var det noget jeg skulle huske at sige til det møde jeg sad til så skrev jeg det på den fjerde side. Når så mødet var slut tog jeg det sammenfoldede papir og lagde i bukselommen. Den næstkommende søndag kunne jeg så bruge på at få gennemvasket og tørretumblet papirfnuller ud af alt mit tøj, børnenes tøj og for husfredens skyld – hastigt ud af konens tøj. Systemet var smart men ikke idiotsikkert!

Problemet med mit system var oftest det samme, som mit tidligere system hvor jeg skrev alt ind i min BUPL Mayland kalender. Det krævede, at jeg kiggede hvad jeg havde skrevet! Så det største problem med at huske at jeg skulle til et møde, var at huske at jeg skulle kigge på påmindelsen om at jeg skulle til et møde.

Nu kører tingene anderledes glat. Med min smartphone i lommen er jeg meget bedre stillet. Min smartphone kan sættes til at minde mig om møder lige præcis når jeg trænger til at blive mindet om dem. Det kan være 10 minutter før, så jeg kan nå at hælde en kop kaffe op eller finde mine papirer frem. Det kan være 12 timer i forvejen, så jeg husker at jeg skal møde en time tidligere næste dag. Det kan være en uge i forvejen så jeg ved at der er noget jeg skal nå og forberede eller afprøve inden jeg skal udtale mig om det professionelt.

Men med det sagt, så gælder det bare de hurtige påmindelser. Når jeg så sidder til mødet, så er problemet stadig at der skal skrives en masse huskesedler og noter ned. Det kan jeg klare enten med min bærbare eller med min mobil hvis jeg er hurtig på tasterne.
EvernoteMed Evernote, så kan jeg nemlig indtaste noter, som enten skal hjælpe mig med at huske hvilke aftaler der blev lavet, eller hjælpe mig med pludselige indskydelser. Noget af det smarte er jo så, at det automatisk synkroniserer med en online konto, så jeg alle steder fra kan gå ind og læse mine noter. Med en app til smartphonen er det smartere end nogensinde før og nemmere end det næsten skulle være lovligt at gå og huske sig selv på ting. Jeg kan føle min egen evne til at huske fra mund til næse stille sive ud af ørerne på mig, men det er ok, så længe Evernote er så godt og stabilt et program.

En af de fede detaljer ved Evernote er også muligheden for at tage et billede som note eller optage en lydsekvens. Enkelte gange er jeg kommet i tanke om noget jeg skulle ordne mens jeg gik hjemad, eller på vej til en kunde til fods. Så kunne det være svært at skrive på grund af genskær fra sol i skærmen, eller fordi man bevægede sig i rask tempo. Der var det enormt handy at kunne indtale en besked til sig selv til senere – og nu til dags er der ikke længere nogen der kigger bekymret på en når man går og snakker ud i luften. Hvis man føler sig presset kan man jo altid indtale det som en “samtale med sekretæren”.

“Ja…og Bente, husk lige at skrive i oplægget at hjemmesiden skal gennemses og at der skal planlægges et foredrag om Nintendoer i SFO. Du kan jo evt skrive at…” .

God fornøjelse.

Liste over apps som kan bruges til børn med specielle behov.

inclusion2I disse “inklusionstider” så kan det være vigtigt med tilbud der støtter op om børn med vanskeligheder. I denne facebookgruppe har man samlet en oversigt over apps, som kan bruges til børn med autisme eller andre specielle behov.

Der er en smadderfin beskrivelse til appsene, så man har en fornemmelse af hvad man går ind til. Der er både piktogram-, lær klokken-, aflæs følelser-, tegn til tale-apps og meget andet.

Her er gruppen.

Tak til Marianne Juul Glud for at pege mig i retning af den via ITIB’s facebookgruppe.

Kaos i familien, nyhedssite af mine gamle elever.

Nogle gange må man gerne bare lige være lidt stolt over sine gamle elever!

Lige nu er jeg ved at aflevere mine 2. Klasses elever videre til vores afdeling for 3. Klasser. I morgen torsdag skal jeg nemlig modtage et nyt hold tidlig-SFO børn (majbørn hedder de hos os). Meget passende i den nostalgiske tid, bliver jeg opmærksom på at min gamle klasse (sidste hold igen), har arbejdet med temaet Kaos i familien og udarbejdet en nyhedssite som de har vundet en pris for hos Red Barnet.

http://fu-6b-2014.wix.com/kaos-i-familien#!about1/c1ydx

Så her blærer jeg mig lige med mine gamle rødder, som stadig ikke er for seje til at give en krammer eller hilse på mig på gangen, med indforståede gamle vittigheder, gamle kælenavne og hver gang med et reelt smil!

PÆD-IT drøner derudaf med 4 år på bagen.

4yearsMinecraftI lørdags fyldte PÆD-IT så 4 år. Jeg selv var dybt begravet i arbejdsweekend her på vores gård, og tiden havde ikke været til at skrive en artikel på forkant. Traditionen tro vil jeg som altid lige kigge tilbage på året der gik og kigge fremad mod året der kommer.

Min første bogÅret der gik, gik med høj fart og god udvikling. Jeg har deltaget i adskillige arrangementer, hvor jeg har mødt nogle sparringspartnere, blevet klogere på nogle emner og fået mere lyst på at udgive noget selv offline. Min første tanke var ganske simpelt at få bloggen printet ud som hæfte og det fik jeg gjort via Blogbooker. Det gav mig et godt overblik over hvad jeg havde skrevet gennem tiden, hvordan jeg havde udviklet mig som skribent og jeg vil anbefale det til enhver blogger at gøre det samme. Skriv gerne hvis i vil have den tilsendt.

Året gik med flere opgaver inden for IT, med flere projekter, store som små, på min arbejdsplads og en øget debat med den kommunale IT-afdeling. Vi fik dannet en multimediegruppe på mit arbejde, bestående af både IT-kyndige men også ukyndige. Dette var et specifikt ønske for at få nogle nye tanker ind i gruppen. Indtil videre har vi haft meget fokus på reglementet – opdragelse kontra tilgængelighed, men også på hvordan vi får bevægelse ind i vores arbejde med digitale medier.
GoProGo-Pro kameraer, musikvideoproduktioner mm er i spil som muligheder for at få børnene op af sædet og arbejde med digitale medier ud fra de muligheder de giver og ikke ud fra et snævert syn på dem som spillemaskiner.

Året der kommer er også ganske interessant – hvis ikke for skolereformen alene, så fordi den for mig byder på nogle muligheder. Umiddelbart ser det ud som om jeg skal samarbejde med en børnehaveklasseleder, Pernille Palme, som er ekstremt IT-minded selv og har opstartet EduConf. Ligegyldig hvad kommer vi dog nok i team sammen, så lur mig om der ikke kommer til at ske noget på den front.
Samtidig rykker der IWB’s (Interaktive White Boards) ind i SFO-lokalerne, som nok helt automatisk vil øge mit område med IT i børnenes dagligdag ekstremt.
UDOVER dette, så har jeg også sendt min ansøgning afsted til pædagogisk diplom videreuddannelse på Metropol til “Medier og Kommunikation”. Jeg går nu bare og venter på om jeg bliver optaget eller ej.

Hvad angår mængden af skriverier herinde, så er det som med så meget andet – der findes masser af undskyldninger, men dem kan i jo ikke bruge til noget. Derimod kan jeg fortælle at PÆD-IT aldrig står stille eller ligger hengemt glemt og borte, for artikler er der så mange af der skal skrives at mange ender med at blive en overskrift og 3 linjer og gemt i min (online) kasse med kladder. Jeg er pt i overvejelsesfasen af hvorvidt jeg skal lade nogle af disse blive til præcis en overskift og 3 linjer og så lægge dem op på Facebook-gruppen. Så husk at deltag i den. Den har også fået lidt flere medlemmer i år. 🙂

krystalkugle

Jeg slutter af med, for en gangs skyld, ikke at opridse nogle forsæt for det kommende år i PÆD-IT historien, men med et ønske om udvikling i fremtiden, så jeg igen næste år kan fortælle om de spændende ting, der er sket og kommer til at ske.